آموزش مفهوم بالا و پایین، زیر و رو

آموزش مفهوم بالا و پایین، زیر و رو یکی از موارد آموزشی مهم در دوره پیش دبستانی است. آشنایی با این مفاهیم پیش نیاز آموزش بسیاری از سرفصل های دیگر ریاضی، فارسی و هوش فضایی محسوب می شود.

آموزش این مفهوم را می توان در قالب نقاشی، رنگ آمیزی، کاردستی و یا بازی انجام داد. از این رو وسایل مورد نیاز برای آموزش این مفهوم عبارت هستند از: کاربرگ های آموزشی، کتاب های کار، کاغذ رنگی و چسب و قیچی، مداد رنگی و یا پاستیل و توپ.

استفاده از وسایل داخل کلاس برای آموزش مفهوم زیر و رو:

ابتدا مربی به اجسام محیطی که در زیر و یا روی نیمکت های نوآموزان قرار دارند اشاره می کند و از این طریق آن ها را با مفهوم زیر و رو آشنا می سازد تا پیش زمینه ای از این مفاهیم در ذهن کودکان شکل بگیرد. سپس یک توپ را بر روی میز قرار می دهد و از کودکان می پرسد که توپ کجای میز قرار گرفته است. تعدادی از کودکان پاسخ خواهند داد «روی میز». از این طریق سایر کودکان نیز مفهوم روی میز را می آموزند. سپس مربی توپ را زیر میز قرار می دهد و از نوآموزان می پرسد که اکنون توپ کجای میز قرار گرفته است؟ پس از پاسخ کودکان، این مراحل را چندبار دیگر با سایر وسایل موجود در محیط مانند کتاب، کیف و جامدادی انجام دهید تا در ذهن نوگلان تثبیت شود.

استفاده از توپ برای آموزش مفهوم بالا و پایین:

می توان در قالب ورزش کردن و با ایجاد فضایی شاد، مفهوم بالا و پایین را با نوآموزان کار کرد. برای مثال می توان با استفاده از شعر زیر مفهوم بالا و پایین را با کودکان انجام داد.

دست دست دست، دست دست دست، دست ها به پایین

برداریم این توپ رو، با هر دو تا دست

دست دست دست، دست دست دست، دست ها به بالا

می بریم به بالا، با هر دو تا دست

دست دست دست، دست دست دست، دست ها به پایین

میاریم به پایین، با هر دو تا دست

انجام کاربرگ های بالا و پایین، زیر و رو:

پس از انجام این تمرینات از کودک می خواهیم کاربرگ های آموزشی بالا و پایین، زیر و رو را انجام دهند.

اهداف:

1. آشنایی با مفهوم زیر و رو
2. آشنایی با مفهوم بالا و پایین
3. پیروی از دستورات شفاهی
4. تقویت هوش فضایی